INCLUSÃO SOCIAL NA GESTÃO ESCOLAR

Intitulada como Inclusão Social na Gestão Escolar se caracteriza como uma busca no saber fazer na realidade que nos remete a um processo de exclusão disfarçado de inclusão. A organização dessa obra se deu no intuito de trazer à tona um chamamento para a discussão sobre o papel de cada personagem que compõe o espaço destinado ao desenvolvimento do ensino aprendizagem de forma democrática, que é a escola. Busca- se assim caracterizar em cada texto aqui discutido um olhar aos personagens principais: professor, aluno, direção, assim como um olhar em processos importantes estrategicamente como é o caso da avaliação.